Penggunaan metode pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pemilihan metode pembelajaran sangat ditentukan oleh konsep yang akan diajarkan. Materi pokok ikatan kimia merupakan materi pokok yang dianggap sulit oleh siswa karena dipenuhi oleh konsep-konsep abstrak. Konsep-konsep pada materi pokok ikatan kimia saling berkaitan baik dengan materi pokok sebelumnya maupun dengan sesama konsep. Oleh karena itu, Pembelajaran generatif dipandang sangat cocok untuk diterapkan dalam pengajaran materi pokok ikatan kimia. Dari hasil penelitian yang ada, berhasil dibuktikan bahwa pembelajaran generatif cocok untuk diterapkan pada materi pokok yang memiliki konsep saling terkait.
Kata kunci: pembelajaran generatif, konsep ikatan kimia
download fulltext